A my sobie tak wśród gwiazd… “Dziecko na Warsztat” o astronomii

No i jest! Drugi post w projekcie “Dziecko na Warsztat”. Astronomia – temat realizowany przez wszystkie uczestniczki warsztatu. 

 

Muszę zaznaczyć, że u nas oprócz zaciekawienia nowym tematem, przyswojenia wiedzy z konkretnej dziedziny, znaczącą rolę odgrywa doskonalenie języka polskiego – w mowie i w piśmie. Bo Elena jest dwujęzycznym dzieckiem. Język polski zajmuje pozycję tzw. języka mniejszościowego. Stąd taka troska o jego rozwój.

Ale wróćmy do meritum. Oto schemat naszego warsztatu:

 

1. Na początek – muzyka, śpiew i taniec, bo… PRZYGODA WZYWA NAS:

 

A do czego? Otóż czeka nas … specjalna MISJA W KOSMOSIE:

 

Zabawa w ramach edukacji muzycznej. Ważne, żeby Elena znała piosenki w języku polskim o różnej tematyce.

2.Zatem znamy już temat warsztatu: ASTRONOMIA.
Gromadzimy tematyczne słownictwo:

3. Poznajemy wiersz Ewy Szlburg – Zarembiny “Idzie niebo ciemną nocą”:

Wykorzystałam przekład intersemiotyczny – przetransponowanie słowa na język pozawerbalny:
• ruch: najpierw czytam cały wiersz, potem fragmenty. Elena przedstawia je gestem i tańcem,

• wytwór plastyczny: rysowanie kredą na czarnej kartce z bloku rysunkowego:

4. Praca z lekturą - “Dzieci Pana Astronoma” Wandy Chotomskiej. 
Książkę przeczytałyśmy dwa razy. Właściwie to ja czytałam, a Elena słuchała. Pierwszy raz wieczorami, przed snem. Drugi – fragmentami, podczas zajęć warsztatowych. Dodam, że wierszyki – rymowanki świetnie wprowadziły Elenę w temat astronomii. Pozostałe wiadomości uzupełniłam sama. I tak oto powstały te prace:

• Księżyc, gwiazdy, kometa. Elena twierdzi, że to kometa Halleya. A skoro tak twierdzi…:

• balonikowy Układ Słoneczny. Przydał się, aby zademonstrować ruch planet wokół Słońca. Zatem zajęcia ruchowe – z udziałem Eleny, mamy i taty. Bo każdy chciał być w centrum… pobiegaliśmy sobie!:

• Układ Słoneczny raz jeszcze. Elena zna już polskie nazwy planet:

5. Specjalna niespodzianka dla mamy! Nie wiem kiedy Elena przygotowała dla mnie tę pracę. Wszystko w wielkiej tajemnicy! Wiem tylko, że dostarczyła mi ją kometa Halleya:

6. “Wstrzymał Słońce...” - film o Mikołaju Koperniku pt. “Gwiazda Kopernika”.
Film Elena obejrzała dwukrotnie. A interpretacja filmu przebiegała następująco:


• swobodne rozmowy dotyczące treści. Objaśnienie niezrozumiałych słów i zwrotów. Krótka charakterystyka epoki. Elenę bardzo zaciekawiły np. ówczesne stroje,
  
  
• karty pracy – z serwisu http://www.superkid.pl/ :
  
  
  

• zabawa ruchowa przy muzyce – pomnik Mikołaja Kopernika. Elena tańczy w rytm muzyki. Zatrzymuję muzykę, dziecko tworzy pomnik,
• zapisy w dzienniczku wydarzeń:

• szukanie informacji o Koperniku w różnych źródłach:

• Toruń – miasto Mikołaja Kopernika. Szukamy informacji, praca z mapą (wersja polska i włoska):

• Pomnik Mikołaja Kopernika w Warszawie – nasze pamiątkowe zdjęcie:

7. Konteksty literackie: niezawodny Grzegorz Kasdepke “Bajka o astronomie” i “Wstydliwe gwiazdy”.
Czytanie wieczorem, próba interpretacji, refleksja:

8. Ciekawostki: Pies Łajka w Kosmosie – wiadomości z Wikipedii i specjalna konstrukcja z Łajką w roli głównej:

9. Inne nawiązania: wpis w “Moim pierwszym dzienniczku”. Tak, żeby Świętemu Mikołajowi ułatwić życie:

10. A na koniec – wyprawa do Planetarium w Casercie. Bo Elena stwierdziła, że my nie musimy budować rakiety – jak Teleskopka i Teleskopek. Wystarczy wybrać się do planetarium, by przeżyć niezwykłą przygodę. Oto fotomontaż ze spektaklu “Pollicino tra le stelle” (“Pollicino wśród gwiazd”):

Wrażeń moc! Do zobaczenia w następnej odsłonie.

A jeśli szukacie ciekawych infromacji, jak zainteresować dziecko astronomią, zachęcam do lektury tego poradnika.

Wpis powstał w ramach międzyblogowego projektu “Dziecko na Warsztat”, w którym mam przyjemność i radość uczestniczyć: