Wiosna, cieplejszy wieje wiatr…

Wiosna prawdziwie do nas zawitała. Zrobiło się ciepło, miło, bo zdecydowanie cieplejszy wieje wiatr. I jeszcze cudownie śpiewają ptaszki. Dzieci rozkwitają. A wraz z budzącą się do życia naturą, przybywa im twórczego zapału. Wykorzystajmy to wszystko do wsparcia nauki języka polskiego. Niech na wiosnę i dwujęzyczność zakwitnie!

Proponuję nasze dwa sprawdzone pomysły.

Oto i finał warsztatowych podróży z językiem polskim!

Marzec w Dziecku na Warsztat to podróże i podróżnicy. Z pogodą było u nas różnie , dlatego zrealizowałyśmy kilka tematycznych wątków.

Oto schemat warsztatu:

I Środki transportu

1) Elena poznaje i utrwala słownictwo związane z omawianym tematem. Po polsku :) Wykorzystałam książeczkę dla maluszków, bo najprościej i najłatwiej:

Przyjaciele listy piszą…

Kontynuujemy temat podróży. Tym razem dość osobliwie i intrygująco. Bowiem mamy do czynienia ze szczególnymi podróżnikami. To literaccy (i ekranowi) bohaterowie: Koziołek Matołek, Bolek i Lolek oraz Pyza wędrująca po polskich dróżkach.

Skąd taki pomysł?

Jedzie, leci, płynie… O środkach transportu po polsku

Zapowiada nam się pracowity marzec. Niedawno zakończyłyśmy warsztat z matematyki, a już realizujemy kolejny. Tym razem tematem są podróże i podróżnicy. I czegóż tu więcej chcieć? Świetny temat i myślę, że przez wszystkie dzieci (i nie tylko ) lubiany. A dwujęzyczni i dwukulturowi to może nawet podróżują podwójnie?!

Tradycyjnie proponuję Elenie kilka wątków. Dzisiaj krótka relacja z naszego domowego laboratorium artystycznego.

Matematyka po polsku da się lubić

W lutym w warsztatowej przygodzie (Dziecko na Warsztat ) dominowała “królowa nauk”. Ach, ta matematyka! Raz fascynuje, uskrzydla, innym razem powala, przygniata, dusi… I co na to taka siedmiolatka? Nie lubię matematyki? Nie, matematyka da się lubić, jeśli tylko pozwolimy dziecku odkryć jej prawdziwą wartość, tak, by zasmakowało matematycznego sukcesu. Tylko bez presji, a czasem małymi kroczkami. Bawimy się więc i uczymy w królestwie liczb. Oczywiście po polsku.

Z geografią za pan brat - po polsku!

W styczniu zajmujemy się geografią. Nasz warsztat podzieliłam na dwie zasadnicze części. I tak to wygląda!

CZĘŚĆ I: Ziemia – nasza planeta

Powtórzenie i usystematyzowanie wiadomości zdobytych we włoskiej szkole, ale po polsku. Chodzi o uzupełnienie i utrwalenie tematycznego słownictwa – ach te, często trudne dla dziecka, terminy:)

Omówione tematy to:

a) Z dziejów naszej planety:

Hu, hu, ha, nasza zima kochana i czar Bożego Narodzenia

Nasz grudniowy warsztat to tradycje związane z kochanym Świętym Mikołajem i oczywiście Bożym Narodzeniem. A wszystko w dwujęzycznych (ba, wielojęzycznych) i dwukulturowych kontekstach, wywodzących się jednak z tego samego kręgu kulturowego. Cel główny warsztatu: doświadczenie i przeżycie niezwykłości i piękna świąt, przy jednoczesnym wsparciu nauki języka polskiego. To doskonała okazja do zanurzenia dziecka w świątecznej tradycji.

Zatem – naszego warsztatu punktów kilka...